2021年小班秋天主题小结

第一页，共五页，2021年相关记录中，小班针对秋天主题做小结，主题名称为《秋天到了》，涵盖多项内容，不仅包含让幼儿感受季节变化，培养积极探索兴趣，激发热爱自然美好情感这一目标，还包括发展幼儿观察力、想象力、口语表达能力以及动手操作能力，为此开展了一系列活动，更有启发幼儿观察周围事物，发现秋天到来后周围事物产生的变化，引导幼儿尝试运用各种艺术活动表达自身感受 。活动时间为两周阶段，在此期间进行环境创设，其一墙饰主题是《美丽的秋天》，其中包含各种幼儿制作的树叶粘贴作品及剪纸《秋天的 树叶》，其二美术区投放树叶粘贴材料等，家长在生活里需提醒家长注意引导幼儿观察感知秋天的变化，提出亲子活动建议，让家长与幼儿一同拾捡树叶去制作粘贴画。活动内容包括，语言活动有谈话活动《秋天到了》以及诗歌《落叶》，科学活动包含《常青树—马尾松》与《按物体数量的多少来排序》，艺术活动涵盖歌曲《秋天好》、美术《树叶印染》以及律动《摘果子》，社会活动有《水果品尝会》和秋游活动，健康活动涉及《拾落叶》与《树叶飞呀飞》，活动设计其一为谈话活动《秋天到了》，活动目标有激发幼儿对于秋天的热爱之情，培养幼儿的观察力、口语表达能力以及比较能力。3、借助对周围事物来进行观察，凭借比较四季特征存在的不同，促使幼儿去感知秋天的季节特征。活动准备为春夏秋冬4幅挂图。活动过程如下：一、导入，教师让幼儿进行拍手、拍腿、拍肩，以此稳定幼儿的情绪。二、展开，首先教师提问，引出活动主题，师问什么季节会下雪，什么季节会长出小草，什么季节最热且小女孩会穿上漂亮的裙子，那现在又是什么季节呢，其次教师与幼儿谈话。在这个季节当中,你都察觉到了些什么呢,3、教师展示春夏秋冬4幅挂图,请幼儿认真仔细观察,秋天跟其他的季节存在什么不一样的地方呢,请幼儿自行自由观察并进行表达,教师询问谁能够说一说秋天究竟是什么模样的,除去图上所呈现有的,你还从什么地方发现秋天已然来临了呢,教师进行小结称秋天是一个收获满满的季节,我们应当珍惜时间,加强锻炼身体同时努力好好学习。三、结束：欣赏歌曲《秋天好》，分区活动，活动内容为分区活动，活动目标如下，其一为培养幼儿与人合作意识，其二为发展幼儿动手操作能力，其三为发展幼儿口语表达能力，其四为学习绘画秋天的水果，激发幼儿对秋天的热爱，活动准备包括美术区、构筑区、种植角、图书角，活动方式是室内分区活动，活动过程其中一点为请幼儿自由结伴观察各区角，师说“看看我们的活动区里多了什么材料？可以怎样玩呢？”，另一点为自由分区kaiyun全站网页版登录，师问“你喜欢哪个区？想怎样玩呢？”，幼儿自由佩戴标志入区。3、重点对构筑区进行指导，美术区也需指导，美术区要进行引导，引导幼儿提出活动主题，制作《水果娃娃》。当下处于什么季节？对构筑区予以指导，鼓励幼儿大胆提出各类主题，协助幼儿确定一个主题，共同合作来完成。4、提醒幼儿不要争抢玩具，要爱护好玩具。5、结束环节，展示美工区以及构筑区的作品。你还喜好在哪个区玩什么样的游戏？共同收拾玩具。活动设计2，活动名称为歌曲——秋天好(1)，活动目标如下：1、观察秋天的自然变化，培养幼儿针对大自然的情感。2021年，小班第一学期区域活动总结出来了，记得刚开学时，我们班来了个天真活泼的孩子，在他们灿烂笑容的脸上，仿佛能看到儿时的自己，随着时间不断迁移，我班的区域活动开展起来了，一点都没有玩区域活动经验的孩子们，显得他们根本无从下手。以下是改写后的内容：为了能更妥善地引导他们，我们数位老师付诸了努力，现将这一学期区域活动予以如下总结：我们着重开设了小医院，小超市，娃娃家，图书角，生活区，表演区，美工区等，于每个区角，我们均投放了各类契合小班幼儿年龄特性的材料，致使孩子于丰富的活动环境里，具备充足活动的自主权利，且让孩子依照自身的方式于活动中展开学习发展。于活动期间，我们将权利充分地给予孩子，在分配角色之际，我们老师绝无故意去安排角色开元棋官方正版下载，皆是让孩子们自行进行选择。对小班幼儿而言，他们没法从游戏起始至结束都充当同一个角色，所以我们从不强求幼儿坚守岗位，要是他们不喜欢某一种角色了，能够重新挑选另外一种角色来开展游戏，如此孩子在互换角色里体会到游戏带来的愉悦。在活动中培育幼儿的交往能力也极为重要。我们倡导教师亲自投身其中，使自身与孩子间不存在距离感，教师也应当充分扮好区角里的各类角色，引领孩子学会最基础的交往能力，碰到问题能够与同伴商议解决。在区域活动当中，教师需依据幼儿需求给予恰当的帮助，充当幼儿的助手，于指导区域活动之际，教师要饰演好观察者以及指导者的角色，并且要始终清楚自身所处的位置，而这些我向来做得并不够出色，老是给孩子过多的要求，过度限制他们的行动。区域活动为幼儿提供了较多自我表现的机会，创造了较为宽松、无压力的学习环境，能让幼儿通过自身积极主动的活动激励他们探索的兴趣，身为教师我们要充分调动幼儿活动的积极性，鼓励幼儿与同伴交往，促进幼儿自主性发展kaiyun.ccm，总结了好的方面，也发现了工作中的不足之处，期望日后能在工作中不断提高，改善我班区域活动的情况。