圣诞活动方案范文

今泰学院推荐资料第 PAGE 第 PAGE 2 页总计 NUMPAGES 2 页圣诞活动策划范例Sample Christmas Plan制定：JinTai College制定：JinTai College圣诞活动策划范例引言：小泰善意提示，活动策划是指针对某次活动制定的书面规划，详细规定了具体执行方法、流程等细节。制定活动实施的具体书面方案，对每个环节进行深入细致的探讨，旨在确保活动能够顺利圆满完成，方便后续学习和应用，本文下载后可以自行编辑修改，前言：小泰温馨提示，活动方案即为针对某项活动预先制定的书面规划，包括具体执行方法、详细规则以及实施步骤等。制定活动实施的具体方案，深入剖析每个环节的细节，旨在保障活动能够顺利圆满完成，同时方便后续借鉴，本文下载后可自行编辑修改内容。这份文档的目录内容如下，下载后用Word软件打开，同时按下键盘上的Ctrl键并点击目录中的条目，能够快速定位到相应的章节部分，具体包括：1、篇章1：圣诞活动方案范文，2、篇章2：圣诞节庆祝活动，3、篇章3：商场圣诞活动策划，4、篇章4：“欢乐圣诞，喜迎新年”亲子游园活动策划，5、篇章5：家庭圣诞活动策划篇章1:圣诞活动方案范文圣诞节是西方的重要节日，为了使孩子们接触一些西方文化，那些关于圣诞节的有趣幽默的神话故事、壮观的圣诞树、精美的圣诞卡、和蔼可亲的圣诞老人以及让人心动的礼物，都让每一个孩子充满向往。举办“庆祝圣诞? 迎接新年”活动，小朋友们聚在一起，通过悦耳的歌曲、雅致的舞蹈来体验节日的温馨、欢乐,方案一,一、体育游戏：亲子背背乐,游戏规则：宝宝站在终点的呼啦圈内，家长抱起宝宝返回起点、踩爆气球，哪组最快踩爆气球即为赢家,二、英语活动：圣诞快乐围绕节日庆典开展游戏项目《欢乐圣诞》 教师将场地装饰成喜庆的节日氛围，摆放了圣诞树、赠品、背景乐等，接着引导孩子们在环境中顺畅地参与游戏。游戏里练习了圣诞祝福语；练习了表达愿望的句式；还学会了新歌《新年好》，活动既顺畅又富有意义。老师带领孩子们观察教室，和他们互致问候：圣诞快乐吗？老师逐个展示节日装饰品的读音，比如圣诞老人、圣诞树的发音。玩猜物品的游戏，老师从宝箱里随机拿出装饰品，让小朋友们说出对应的英文词汇。带领孩子们到户外，和老师、阿姨以及其他工作人员互致祝福。节日快乐！ 家庭互动环节：为教师制作圣诞贺卡 1、明确活动目标，组织孩子们开展探讨： 教师：节日临近，你们打算为老师准备怎样的圣诞卡呢？现在我还邀请了爸爸和妈妈来协助，请赶紧和父母商议一下。 （1）教师着重引导父亲母亲向孩子展示他们带来的素材，激发孩子们的想象力，支持孩子们进行创新构思。请孩子们自由地和父亲母亲探讨,2、小朋友们彼此沟通：你们打算给爸爸妈妈制作什么款式的卡片呢？3、说明制作时的注意事项,（1）要先行规划再动手制作，能够无拘无束地选用各类材料。（3）操作工具和材料时务必留意安全。4、孩子们同父亲母亲共同完成圣诞节日问候卡制作,（1）老师会整体察看并巡游,在恰当时候提供支持。优先照顾父母未能出席的孩子们，和他们共同构思、动手完成作品。其次，小朋友们应当将亲手制作的贺卡赠予心仪的教师，同时向对方表达美好的祝愿。圣诞庆典在活动空间各个角落都洋溢着喜庆的烛光，穿着节庆服装的司仪步入孩子们中间，高声宣布“圣诞庆典现在启动，让我们尽情欢乐吧！”小朋友们一起唱起了欢乐的节日歌曲，随后，孩子们纷纷佩戴上亲手制作的面具，顷刻间活动场所里浮现出形形色色的小动物形象，他们接着一起跳起了“兔子舞”。???? 五、备选游戏： 1、抢座位 2、水果蹲 3、眼神传递：准备纸条写着各种表情图案、日常用品的名称等。孩子们做动作、家长们来猜测。方案二 活动目的：让幼儿认识中外文化不同之处，明白圣诞节是西方的重要日子，激发幼儿学习英语的热情。向幼儿介绍圣诞节的起源，借助老师的演绎让幼儿感受节日的喜庆。鼓励幼儿和伙伴一起分享节日的喜悦。活动准备工作包括，装饰圣诞树，并且安排活动场所，在窗户区域挂上雪花图案和英文祝福语，摆放圣诞花环，放置圣诞袜，挂上圣诞铃铛，以及点缀金银星星等小装饰品，接着要教会孩子们演唱歌曲《铃儿响叮当》，另外，安排一位老师扮演圣诞老人角色，负责给孩子分发礼物，同时演唱圣诞歌曲。法国中部色日尔斯地区，每年圣诞前后常有大雪降临，覆盖一切，景象纯净。西方文化视白色圣诞为幸运象征。马槽是法国圣诞最具代表性的装饰，源于耶稣诞生于马槽的故事。人们演唱赞美耶稣的圣诞歌曲后，会尽情享用佳酿，香槟与白兰地是该国传统的圣诞饮品。芬兰在十二月圣诞期间，各处山坡上都是盛开的紫罗兰，隐藏在雪白的地面上，远远看去呈现一片紫红交织的景象，这种紫色的圣诞氛围让人感到心情舒畅。英国和德国，英国民众和德国民众习惯在圣诞节期间饮用啤酒，享用烤制的火禽，他们更倾向于把圣诞假日当作外出观光的好时机。美国，美国人庆祝圣诞节时特别注重家庭环境的装饰，会摆放圣诞树，把袜子里面塞满赠品，以火鸡为主角的圣诞盛宴是必不可少的，同时还会举办家庭派对。瑞士瑞士民众在节前28天，便要点亮4根巨大蜡烛，摆放在用枝条编成的圆圈内，每周一根，等第4根被点燃时，圣诞节就来临了。丹麦丹麦民众若收到不满意的圣诞赠品，能够到商店换取价值相近的物品。活动环节：首先请圣诞老人登场，圣诞老人会来敲门的，老师：孩子们请注意，听见敲门声了！会是谁在敲门呢？我们一起去询问吧。是谁呀？,圣诞老人说：我是圣诞老人！,老师惊喜地说：哦！圣诞老人来了！我们一起让他进来吧！请进来吧！圣诞老人：我来了！圣诞快乐，孩子们！幼儿：圣诞快乐，圣诞老人！主持人：今天圣诞老爷爷要和我们一起过圣诞节。主持人宣布圣诞庆祝活动开始。（放烟花）圣诞老人：小朋友们！瞧我这些满当当的口袋装满了赠送给你们的惊喜，你们想要吗？只要你们跟着我一起歌唱和舞蹈kaiyun全站登录网页入口，我就把礼物送给大家，嘻嘻，咱们现在就开始蹦跳吧！《铃儿响叮当》的旋律响起时，圣诞老人和老师以及小朋友们一起放声歌唱又手舞足蹈。接着展示一段视频，里面有主持人介绍不同西方国家过圣诞日的习俗。随后，圣诞老人开始把礼物分发到孩子们手中。方案三 活动目的：学习借助排序技巧装饰圣诞袜，使用多样物料进行创作；感受节日的欢乐氛围 活动环节：开启话题 观察对比 指导探索 创作呈现 评价分享 活动准备：每人配备圣诞袜图样、棉花、红豆、黄豆、红黄绿三色橡皮泥、各色雪花片、盒子、双面胶、记号笔、银色画笔、糖果、参考作品 活动流程： 一 开启话题 1 离现在不久将迎来哪个节日你们喜爱圣诞节日吗？缘由是什么？圣诞老人会在圣诞时节为孩子们派送圣诞赠品，你们感到愉悦吗？你们能猜到圣诞老人赠予我们的礼物放在何处吗？这样的圣诞袜适合放置礼物吗？应当如何解决？二观察比较，启发察觉一材料观察是谁将圣诞袜装饰得如此绚丽？二图案黑笔小孩画了何种图案？银笔小家伙给圣诞袜装上了亮闪闪的银色灯饰,孩子们还能构思出哪些图案呢？,3. 橡皮泥的色系是怎么顺序排列的？,豆豆的色系又是什么样子的顺序呢？一边观看，一边进行示范，首先去掉袜口处的双面贴，接着粘贴上小块棉花，然后用黑色画笔勾勒出袜口底部的图案，以及周围和中心的装饰纹样，再用银色画笔添加闪亮的星光点缀，接着以颜色分类的方式粘贴橡皮泥，随后在橡皮泥上依次粘贴雪花片和豆子，然后撕掉袜子后部的双面贴，最后找到对应的另一半袜子粘合在一起，小朋友们是否想要亲手制作一个美丽的圣诞袜呢老师需要加强引导，首先，粘贴棉花团要分次进行，每次取少量，其次，绘制图案时尺寸要大，同时激发孩子设计多样化图案的灵感，再者，先完成图案绘制再进行装饰，此外，在色彩和材料搭配上，要采用有序排列的原则，还有，你们只有圣诞袜的外面，里面不能放置赠品，该如何处理？幼儿拿着亲手缝制的圣诞袜，去找伙伴们分享，让“圣诞老人”为孩子们送上惊喜，感受动手制作的喜悦。方案四活动目的：一、老师和小朋友们一起庆祝圣诞节日，创造一个欢乐且装饰精美的节日环境。二、借助双圈舞和“我是谁”的游戏，提升孩子们的表演才能，加强小朋友之间的互动交流。喜欢参与群体性庆祝，体验节日带来的愉悦。准备工作：配备动物造型面饰、录音带，要求幼儿对动物有所了解kaiyun官方网站登录入口，准备小纪念品。活动流程：首先，播放《铃儿响叮当》乐曲，圣诞老人引导孩子们戴上面饰，成对进入场地。“各位小动物，咱们森林里的所有动物今天要举办一场盛大的化装舞会，你们清楚今日是什么庆典吗？快看，有位嘉宾到场了！今天圣诞老人和我们一起庆祝圣诞节日！二、孩子们排成两个圆圈，一起跳《欢乐的舞步》这支舞蹈！三、进行游戏：猜猜谁在模仿！小朋友们用动作，声音，说话等方式模仿自己扮演的小动物的样子，让其他小朋友来猜，猜中的孩子会得到奖励。四、集体舞蹈《见到你真开心》五、儿童才艺展示六、活动收尾：圣诞老人派发礼物方案五［具体安排与指引］1、借助孩子们亲手装饰圣诞树的环节，加深他们对节日临近的欢乐感受。2、借助轮流交流的方式，强化对abb、bba模式的认知理解［核心目标］深化对节日临近的欢乐体验活动重点在于，需要先克服物体色彩、外观等干扰，才能识别abb、bba这类排列规律。活动所需物品包括多条长带，部分为纯色，部分带有图案，还有若干图案条，以及花朵、小铃铛、小礼物、小球体、蝴蝶结等装饰品，种类丰富多样，供孩子们选用，增添节日气氛，营造欢乐氛围，让教室更加温馨喜庆，充满节日气息，迎接新年的到来，共同庆祝这个特别的时刻，让每个人都感受到节日的快乐，享受这个美好的节日时光。动手制作些物品，制作些什么呢？这里是制作挂坠的作坊，我们就开动脑筋制作一串串精美的挂坠来装点圣诞树吧。悬挂物件，这个思路不错，可是杂乱无章地挂上去会显得美观吗？怎样才能挂得好看呢？那我们就把悬挂的物件排成整齐的行列，制作成一串串漂亮的挂坠来装点圣诞树吧。老师备了些物件，稍后请你们自选一件制作为挂饰，不过需认真审视托盘里的物件，倘若某位同学生成过类似挂饰，先观察其制作手法，再依循相同方式继续，此任务颇具挑战，需动用心思方能完成，若托盘内有凭证，能否依据凭证所示方法制作挂饰？那个盘子里没有货币，对方也没有制作过，怎么办呢？需要自己构思一个制作挂饰的方案。制作过程中，要记得边操作边解说，这样能迅速完成挂饰的打造。打造完毕的挂饰，就把它安放到这里的小挂钩上。是否理解了？是否存在疑问？好的，现在就开始动手制作。二、动手实践一、引导孩子们一边排列一边表述。二、激励动作敏捷的孩子多串几组。刚才看见xxx制作挂件时边做边说，很快就完成了，你们觉得好看吗？你们想知道他是怎么说的吗？xxx你快给大家讲讲吧。（用动作示意 念）他说出要放一粒红珠子、两粒绿珠子，他刚才就是这样一边动手一边讲解的，因此能够很顺利地做完。真厉害！可以提个看法，你一红两绿，一红两绿这样表述太啰嗦，能否用更简洁的说法来描述这串珠链？《说出一红两绿》啊！这个说法又简练又明白，大家一听就懂了。之前那串珠子是一红夹两绿，一红夹两绿这样交替排列的，请问这串挂饰是否也是这样，也是一红夹两个绿，一红夹两个绿的样式？我们瞧瞧看里面是否藏有，并且要按照一个红色两个绿色的顺序排列。（将它们串联在一起）这几束都是一红两绿，一红两绿这样循环的。如果长度再短一些，请用数字来解释一下，它们是按照多少个多少个的规律排列的？请他人回答，如果错误就引导：（手势：多少个？多少个？）它们都是1个2个、1个2个、1个2个这样循环的。这里是否还有同样以单个和单个间隔排列的？仔细寻找需要单个和单个分开的。他找到的这一串符合单个和单个间隔排列吗？用手势确认，心里计算，数量是多少？数量是多少？是一对两对吗？已经找到一串了，是否还有其他？《存在争议的，大家睁开眼睛认真观察，心里计算，（教师用动作引导）是一对两对吗？同意的请举手。人数不多时，我会带它回到教室，在那里我们再仔细探讨一番，究竟是什么，能否用排除法来判断，这一系列物品是否仅包含单个或成对存在，它们真的是这样吗，经过排除一些串后，这里面有吗，还有其他可能性吗，四开元棋官方正版下载，悬挂装饰，一，请几位同学，将先前找到的单个或成对排列的饰品，挂在这棵圣诞树上，可以横向，也可以纵向，二，这棵树上，应该挂哪些，这棵树上挂的是单个和成对分开的，有没有成对和单个交替排列的？需要成对排列的。还有其他排列方式吗？请把成对排列的都放到那棵树上。剩下的是否还有成对和单个的？是否还有单个和成对的？有创意的这一串我很喜欢，是谁排列的？你是怎样分组排列的？拿aba这个排列，它是怎样分组排列的？跟先前摆设的红黄蓝三个物件相似吗？差异点何在？咱们返家后仔细比对。剩余的物件请取来悬挂。圣诞树装饰得非常漂亮，若你们希望继续美化，家里若有小礼物可取来装饰，区角游戏中制作的艺术品也能挂上去。可以吗？篇章2:圣诞节庆祝【按住Ctrl键点此返回目录】 联欢会：工作任务繁重细节众多务必明确职责划分，诸如购置相关物资场地装饰主持者遴选节目规划酒会餐饮灯光设备新年赠品等事宜均需周密部署。宴会：能够委托餐饮场所预定席位颇为便捷活动结束后或许可以欢唱。集体旅游：联络专业旅行服务单位进行外出观光。新颖的化装舞会：挑选一个空间较大的场地，比如歌舞厅包厢，夜间举办务必化装出席。提供九水、水果招待即可，尽情跳舞。盛大的宴会派对：若想举办大型宴会，需租用酒店宴会厅，要求穿着晚礼服（婚纱店可租赁），举行年度工作总结的奢华宴会活动。最简便的解决方式，给每人发放500元费用即可搞定！哈哈！既简单又实用！我的是最佳答案吗？篇章3:商场圣诞活动方案【按住Ctrl键点此返回目录】 主标：圣诞欢乐庆 岁末迎新年 附标：秋季商品促销 冬季新品半价 活动地点： 某商场分店 活动时间： 12月8日至1月1日 共计25天 【商品策略】 秋季商品促销 冬季新品半价 本阶段恰逢圣诞和元旦同时进行，年底顾客购买力较强，本店推出秋季商品促销，冬季新品半价优惠活动 【sp商品策略】 ＜圣诞欢乐庆 台历相赠＞ 活动时间：12月8日至1月1日 换购地点：一层顾客服务台 活动方式：活动期间在店内累计消费满800元的顾客，可到一层顾客服务台免费领取《购物中心200*年精美、台历》一本，每张小票限领一份；或持当日任意小票加付10元即可换购《购物中心200*年精美、台历》一本，每张小票只能换购一次。留出200本自己保留，其余2800本用于分发和兑换活动。台历一旦送完就不再补发了。每个月都有价值30元的现金折扣券或者礼品兑换券，在指定月份内到本店消费时，可以抵扣相应金额，或者免费领取一份精美礼品。折扣券在全场都可以使用，并且可以叠加使用，但特例专柜除外，单笔消费只能使用一张折扣券。